Социальные навыки помогают понять других людей и быть понятыми ими. Помогают установить доброжелательные отношения, наладить контакт с окружающими, чувствовать себя комфортно в любой обстановке. Педагоги и психологи рассматривают социальные навыки как необходимое условие для достижения эмоционального комфорта. В наших Монтессори-группах мы уделяем большое внимание вопросу социализации. Сама по себе система Монтессори является социальной: разновозрастная группа; правила, обязательные для всех; нетрадиционная система групповой работы; принцип самообучения и саморазвития – все это позволяет детям приобретать социальный опыт. Подобные группы готовят ребенка к плавному переходу в Большой Мир: здесь и новые взрослые, и незнакомые дети, и первые самостоятельные решения. Далее →
Самостоятельная работа
В основу своей педагогической системы Монтессори положила биологическую предпосылку – любая жизнь есть проявление свободной активности. Развивающийся ребенок обладает врожденной потребностью в свободе и самопроизвольности. Монтессори требовала одного – предоставить ребенка самому себе, не препятствовать ему в его выборе, в самостоятельной работе. Поэтому девиз Монтессори: «Помоги мне это сделать самому». И именно поэтому основное время на занятии (75%) уделяется свободной деятельности, когда каждый ребенок вправе САМ выбрать: Далее →
Детишки, пришедшие на праздник в Монтессори-группу на Шмитовском, попали в настоящую русскую сказку – декорации, русская народная музыка. Далее →
Творчество в Монтессори-группах
Как известно, в Монтессори-группах педагоги занимаются с совсем маленькими детьми. И многие из тех, кто знает об этом, но мало знаком с методикой в целом, бывают крайне удивлены, узнав, что в группах проводятся творческие занятия. И правда – ну какое может быть творчество у таких крох? А крохи-то, оказывается, могут очень многое. Важно, как их научить этому – помочь проявиться талантам. Далее →
Материал разделен по уровню сложности и порядку введения в занятия. Некоторые стишки привязаны к предметам или явлениям. Далее →
Вероника, 2 года, берет в руки круговой ксилофон (деревянный музыкльный инструмент: плоские колышки по кругу, звук извлекается круговыми движениями специальным молоточком с шариком на конце) и говорит маме:
- Мам, давай покутим! Далее →
Анастасия Герасимова, педагог монтессори-группы
Когда я была ребенком, мне были не по душе шумные коллективные игры, и я держалась стороной от детских площадок. Зато в школе я полюбила играть со сверстниками, превратилась в заводилу и душу компании. Особенно мне нравились игры, которые традиционно считаются мальчишескими: забиралась на деревья, лазила по стройкам. Мечтала стать врачом, а стала педагогом. Почему? Сейчас мне кажется, что это было предопределено – вокруг меня всегда, даже когда я сама была ребенком, были малыши, с которыми я с удовольствием возилась и играла. Наверное, так мне жизнь подсказывала мое призвание. Сначала это были племянники, дети друзей, потом – собственные дети (их у меня трое). Своего старшего ребенка родила еще в студенчестве, а когда он подрос, решила отдать его в хороший детский сад. Но такового поблизости не наблюдалось. И тогда я пошла на курсы монтессори-педагогов… С тех пор веду группы по системе Монтессори, постоянно повышаю свою квалификацию, окончила много разных курсов по развитию малышей.
Открыт дополнительный набор в Монтессори-группу
На Пролетарской появились свободные места в следующих Монтессори-группах:
- Понедельник – 10.00 и 12.00
- Среда – 10.00 и 12.00
Занятия проходят по адресу м. Пролетарская, ул. 1-я Дубровская, д. 5А. Схема проезда >>>
Записаться в группы можно по телефонам (495) 953-3069, 953-4368 и на сайте
Сегодня сайт наконец-то запущен!
В ближайшее время будет выложена информация о педагогах, расписании.
